Istituto Comprensivo Gozzi Olivetti

Via Bardassano, 5 - 10132 TORINO - tel. 011/01138780


 

 

Infanzia

 




Dall'anno scolastico 2019/2020 la scuola dell’infanzia “Fiorina” è ospitata dalla scuola del'infanzia comunale di Via Varallo, 33 e attende una nuova sede da parte dell'Ente locale (Città di Torino). 


 

Orari delle scuole dell’infanzia
 
Boncompagni
ingresso: h. 8.20 – 9.00
1° uscita: h. 12.50- 13.00
2° uscita: h. 16.00 - 16.20
Sono attivi il servizio di pre scuola: h. 7.30 – 8.20
e il servizio di post-scuola: h. 16.20 - 17.20
a pagamento a cura di personale esterno accuratamente selezionato, previo raggiungimento di un numero minimo di iscrizioni.
 
Fiorina
ingresso: h. 8.00 - 9.00
1° uscita: h. 12.50-13.00
2° uscita: h. 15.45 - 16.00
E' attivo il servizio di doposcuola dalle h. 16.00 alle h.17.00, a pagamento a cura di personale esterno accuratamente selezionato, previo raggiungimento di un numero minimo di iscrizioni
 
PROGETTO EDUCATIVO, SCOPI E METODI
 
La Scuola dell’infanzia svolge il ruolo d’ambiente educativo per bambini dai tre ai sei anni, in sinergia con le famiglie d’appartenenza. L’approccio educativo intende favorire e approfondire valori umani di rispetto, ascolto ed accoglienza, presentando la realtà che si apre come scoperta agli occhi dei bambini attraverso modalità gioiose e positive, affinché l’incontro con la realtà scolastica possa essere un’esperienza serena e arricchente. Nella trama delle relazioni significative che caratterizzano l’ambiente di vita del bambino, l’adulto si offre come “guida attenta e discreta” nel cammino della crescita. 
Il metodo d’insegnamento si fonda sui principi dell’unicità, della dignità, dei tempi specifici d’apprendimento e sviluppo d’ogni bambino, basandosi sulla:
• qualità della relazione educativa
• centralità del bambino
• ricchezza formativa della vita quotidiana
• l’ambiente positivo e sereno
• l’apertura attenta e curiosa al mondo.
 
L’INSERIMENTO
E’ un momento delicato della vita del bambino: l’impegno della scuola è quello di costruire un rapporto di fiducia per fornire sicurezza al bambino, per vivere serenamente il distacco dall’ambiente d’appartenenza. Viene perciò proposto un inserimento graduale e scaglionato dei bambini, che prevede un primo periodo di frequenza per poche ore mattutine, seguito dopo qualche tempo da mezza giornata di permanenza, per poi passare al tempo pieno in accordo con le insegnanti.

Le insegnanti hanno il seguente orario:mattino 8.30-13.30, pomeriggio 11.30-16.30. La compresenza è dalle 11.30 alle 13.30
In allegato potete consultare la programmazione.

 

 

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